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成绩忽高忽低如何应对

2021-03-20 17:44:10

德阳弘正科技职业学校高考升学班成绩也十分关键的,特别最后一年中三天一小考,一周一大考再正常不过了,即使是学习再好的考生,成绩也会有波动,而每次的波动,或多或少的都会影响考生的情绪。

成绩忽高忽低如何应对

那么,如果出现成绩波动,考生和家长都该如何处理?


首先,需明确高三期间成绩波动是非常正常、普遍的现象

分数不稳定一般是由试卷的难易程度和考生复习效果决定;考生排名不稳定一般是全体考生成绩水平控制,从客观程度上来说,考生个人比较难把控,所以会出现恐慌心理。

除非极少数学生的排名,始终在年级特别靠前或特别靠后的位置,其他大多数的考生的成绩如果始终处于中间某个位置,这样成绩太稳定的学生,他的学习情况应该存在比较多的问题,说明他在学习上是没有进步的。

对于一些成绩优秀的考生,甚至是常占年级前几名的考生,在高三一年中,他们也会偶尔考砸一两次。因为谁都很难保证自己在每次考试中都能发挥出最佳的状态。特别对于重点中学的考生来讲,谁又敢肯定自己有这个“绝对的优势”呢?

其次,分析有哪些因素能导致高三学生成绩不稳定?

成绩波动主要有以下几个因素:

(1) 高三生应试状态不稳定

很多高三生“挑灯夜战”,造成身心疲惫。

在心理上,很多考生都希望自己能考出好成绩,对自己希望过高,或者是外界的压力太大,在考试中背着心理的包袱,这样的情况下很容易导致考试不能正常发挥自己的水平。

多方面分析本次考试的状态,可能因为身体状态不理想的话,如感冒、痛经,考试成绩不理想自然是很正常,应当给与鼓励。所以不要过于担心,保持良好的心态,是参加高考的必备条件。


(2)知识点、题型方面的原因

    可以说每个高三生都有自己不擅长的地方,即便是擅长的科目,也有比较薄弱的知识板块。如果某次考试刚好考察到的是高三生不擅长的知识板块,可能成绩会不理想。这时你需要注意的是,明确自己的知识漏洞,及时补救!

   考试的题型和平时练习的题型是有差别的,平时练习的题型一般趋向于比较直观的、经典的,而考试的题型会出现创新的类型,在知识考察方面也没那么直观,很有可能绕的弯比较多,一下子没看出来,会出现不会做,或者做不完的情况。


(3)对考试认识不足

一部分高三生容易出现上次考试成绩很好,下次考试成绩落后很多的现象,这部分高三生很有可能是因为某次考试考得稍好一些就沾沾自喜,在接下来的备考中疏忽,特别是对一些事情想当然,觉得自己在下一次考试中应该不会存在问题,结果由于自己的疏忽,在下次考试中成绩一落千丈也是常有的事情。



因此,家长们针对成绩不稳定的现象时,应该怎么做呢?即将为你解忧!

(1) 对成绩不稳定这个问题的看法做出相应的改变,通过上面的一些列的分析,家长应该从多个角度了解一些导致考生成绩不稳定的因素,不急不躁,不要学生成绩一下降就诟骂之类的,会让其产生反感不利于学习提升。

(2)对于孩子,偶尔一次考不好,家长应该多鼓励,信任自己的孩子,相信他们能把自己的问题解决好。对于成绩上下浮动很大的孩子来讲,家长应该引导孩子归纳一下考试中的得失,属于自己优势的地方应该保留下去,属于自己不足的地方及时发现,及时应对。

(3)分数不能决定一切,家长可以引导孩子分析问题,不能一味的抱怨甚至责备。并非所有的考生成绩下滑就是基础不好,或者说是不努力造成的。应该全面分析一下原因出在哪里,然后针对情况给出建设性的意见。


(4)有能力的家长可辅导孩子针对错题进行补救,看哪方面的知识比较欠缺,给予补救!